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本文来源:http://www.deadandlove.com  发布日期:2020-07-17 浏览数:745


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“我真的不知道它是真的。”在与记者交谈之初,王震雷反复重复这句话,脸也涨得通红。

本报讯(通讯员钱国良记者张向瑜)2008年全国硕士研究生入学考试网上报名已结束,杭州市教育考试院数据显示,此次在杭州市教育考试院报考的考生有14000多人,预计在杭考生总量将增长。

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从同学录里的统计数据来看,排名第一的行业是收入颇丰的银行及金融业,占22.8。他们有些在本科完全没有金融背景的情况下,工作后顺利考到CFA(注册金融分析师)等证书。排第二和第三的是IT业(13.8)和电子行业(5.7)。其余的行业跨度也很广,涵盖航空、咨询、教育、物流、自然资源、传媒等。值得一提的是,其中还有不少人选择继续进修或进入学术领域,这部分约占13.8。

据香港文汇报报道,由基督教香港信义会尚德青少年综合服务中心主办,西贡及将军澳中学校长会及西贡区家长教师联会协办的“将军澳区初中学生恋爱及性观念”问卷调查,早前对7所将军澳区内中学的1214位中学生进行抽样问卷调查,大会昨举行研讨会,并在当中公布调查结果,约有100多名家长及青少年参加。

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调查结果显示,学生对课程的满意度为75.8,整体评价较好的学生占71.6,认为课程内容贴近实际的占92.3,对教师综合素质满意的学生占92.2,认为教师讲课水平较好的占78.2,认为教学方法较好的占75.1,认为教师编写的学习资料有帮助的占86.1。调查还显示,87.6的大学生认为课程重要。

1.从2009年开始,我校启动研究生培养机制改革,面向全日制研究生实行奖助体系改革(含接收的校内、外推荐免试生)。学校为90左右的全日制研究生提供不同等级的学业奖学金,为100的全日制研究生提供助学金。学校根据推荐免试生本科阶段的学习成绩、综合素质能力以及复试成绩评定奖学金等级。接收的外校“985”、“211”院校国家重点学科的推免硕士生第一年享受一等学业奖学金,以后每年根据学习成绩、科研表现情况重新评定。研究生培养机制改革方案详细内容,请登录我校研究生院招生办公室网站浏览。

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——大力开展宣传教育工作,让资助政策深入人心。一是建立长效机制,加强困难学生教育工作。学校有步骤地开展系列教育活动,形成了从学校到院系、从入学到毕业的家庭经济困难学生教育长效机制。从引导家庭经济困难学生诚实守信、对家庭经济困难学生开展励志教育、培养广大同学的感恩意识等三个方面,提炼出“诚信”、“成才”、“感恩”三个教育主题。二是采取多种形式,大力宣传国家资助政策。将国家新资助政策请进大学课堂,以形势政策课的形式向学生全面解读;开通了资助专门网站“华大桂声资助网”,创办了资助专门刊物《学生工作?资助专刊》;开展国家助学金年度小结活动。通过这些活动,深化了学生对国家新资助政策的认识。三是开展“百名教师访百家”活动,拓宽资助工作领域。学校自2009年起,利用寒暑假开展“百名教师访百家”的走访活动。100多位老师分别走访了湖北、四川、内蒙古、山东等十个省市的160多名学生家庭。此次活动得到学校领导的高度重视和大力支持,校长马敏、校党委副书记谢守成亲自参加,深入困难学生家庭,与学生和家长亲切交谈,全面细致地了解学生的家庭经济情况,认真听取家长对学校资助工作和学生发展的建议。走访活动是学校探索新形势下资助工作新途径的一次大胆尝试,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志对此专门做了批示。

其实,不只是西峡一高的学生是“包身工”,也不只是河南的高中生,而是一个比较普遍的问题。日前,中国青少年研究中心发布的《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》显示,四国高中生学习都很紧张,但中国高中生负担最重、压力最大、在校时间最长(在课外补习班或跟家教的学习时间都是最长的),且普通高中学生的学习时间长于职业高中学生,休息日里中国高中生做的最多的三件事是:学习、在家休息、上网。

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姚楚郴读中职之前,在青山区的一所比照重点高中已经读了一年。“那个时候学习很不开心,学校老是给我们按成绩排名,老师重视成绩好的学生,像我这样成绩中下等的学生,老师根本就不怎么管,看到我们就拉长脸。有一次看到我和几个同学在操场上打篮球,班主任就说:‘学习不好好搞,就知道抓紧时间玩。’”姚楚郴回忆说,在那种环境下,他的成绩越来越差。高一快结束时,在姚楚郴的极力要求下,父母将他转到了二轻工业学校。来二轻工业学校之前,朱小军在洪山区一所高中读了整整两年,连高二暑假的补课都补完了,同样的原因让他转投中专。

 

 
 
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